江西新11选5走势图
首页 >> >> bd

2019一年级语文上册识字(一)《日月水火》活动设计新人教版

科目版本

章 节

课 名

学习目标

一年级上册

第一单元

第4课 日月水火

1.通过观察,发现图画与汉字的关系,认识“日、月、水、火、山、

石、田、禾” 8个生字。

2.会写“日、田、禾、火” 4个字和捺、点2种笔画。

3.初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣。

教学重点

正确掌握4个生字的音、形、义,能正确书写“禾”和“火”

两个字。

教学难点

具体环节设计

教学环节

1. 教师上课

让我们一起走进美丽的乡村,你看到了哪些景物?

内 容

正确书写“禾”和“火”字。

1.1导入新

同学们观察得真认真。看,太阳高照,这里有山有水,田地里

种着绿油油的禾苗,真是一幅美丽的乡村图画。

今天我们学习的内容就藏在这幅图画中,你?#19994;?#20102;吗?

对了,就是“日、月、水、火、山、石、田、禾”这8个汉字。

让我们一起来学习这些汉字吧!请你大声读读课题。

请你看看下面的每幅?#32423;?#30011;了什么景物?

1.2教师范

对了,图上景物是日、月、水、火、山、石、田、禾。听老师

读读图旁的8个汉字,边听边看这8个汉字。

你认识这8个汉字了吗?快跟着学习伙伴一起读读这8个汉

字。

整体感知

请你自己读读这8个汉字,看看你又发现了什么?

是的,每幅图的右下角?#21152;?#19968;个符号。你们观察得很仔细。

1.3识记生

识记“日”字

我们先看第一幅图,图上画的是太阳,图的右下角图号多像图

中的太阳呀!

远古的人类描摹实物的形状,进?#24615;?#23383;。用这种方法造的字叫

象形字。

慢慢地象形字“日?#26412;?#28436;变?#23665;?#22825;我们看到的“日”字。

让我们一起来读读这个字。

对,就是这样读。请你再读两遍。

识记“月”字

第二幅图画的是什么?

对了,是月牙,弯弯的,多美呀!图的右下角就是象形字“月”,

它真像弯弯的月儿。

我们一起来看看“月”字的演变过程吧!

让我们一起来读读这个字。

对,就是这样读。请你大声地读两遍。

小结识记方法

刚才,我们是先观察图画,再关注了图画右下角的象形字,然

后了解了这个字的演变过程,最后认读汉字。让我们用这样的方法,

一起来学习下面的汉字吧!

识记“水”字

看,这幅图画的右下角的象形字多像画中流动的水呀!

这是“水”字的演变过程。

识记“火”字

这幅图画的右下角的象形字,像熊熊燃烧的火焰。人们描摹火

的形状造出了“火”字。

这是“火”字的演变过程。

识记“山”字

这三座山峰高高的矗立着,再看看?#35745;?#21491;下角的象形字,真像

这三座山峰。

这是“山”字的演变过程。

识记“石”字

山坡上坚硬的石头,一块又一块,图中右下角的象形字不正像

这石头的形状吗?

这是“石”字的演变过程图。

识记“田”字

这绿油油的田地被分成一块一块的,?#35745;?#21491;下角的象形字真像

这田地。

这是“田”字的演变过程。

识记“禾”字

秋天,稻子成熟了,稻穗压弯了稻杆,叶子向上生长着,稻子

?#27597;?#28145;深地扎在泥土里,?#35745;?#21491;下角的象形字就是稻子的形状。

这是“禾”字的演变过程。

让我们一起来读读这6个字。

【点击播放音频】

对,就是这样读。每个字请你大声地读两遍。

巩固练习

你们读得很正确。同学们已经认识了这8个汉字了。让我们来

做一个连线的小游戏吧。

你连对了吗?

连正确的同学快来夸夸自己。没有连正确的同学请改正,再读

读这8个字。

借助图画来认字真是一种好的识字方法。没有图画,你还认识

这8个字吗?试着大声地读一读吧!

老师把这8个字,藏在了8个词语中,你能?#19994;?#21527;?

词语中出现的红色的字就是今天我们学习的8个汉字,你?#19994;?/p>

了吗?再来读读这8个汉字吧!

根据实物形状来记字,会让我们认识很多汉字。请你猜一猜,

连一连。

你都连对了吗?只要我们根据实物的形状,借助图中的象形

字,就能?#19994;?#30456;应的汉字。检查一下自己是否连对了。

这是这篇识字要学习的4个生字,你认识吗?你能自己先试着

学一学吗?首先要读准这些字的字音,然后跟着笔画跟随来记住字

形,再给它们组组词语,最后认真观察汉字在田字格中的位置。

1.4指?#38469;?/p>

你们学习得很认真。让我们先来认识2个基本笔画吧。

这2个基本笔画就是捺和点。

请看老师怎样写好这4个字。

今天,我们通过观察,发现实物的形状与汉字有着密切的关系,

1.5学习小

古人就根据实物形状造出的字就是象形字,经过漫长的演变就有了

今天我们看到的汉字。汉字可真有趣,它的秘密还有很多很多,我

们一定要好好学习它,才能发现更多的奥秘。

2. 学生自学

今天我们要学习《日月水火》这篇识字,看看课文中的汉字是

怎么演变的,我们是怎记住的吧!

2.1跟我学

学习目标:

1.通过观察,发现图画与汉字的关系,认识“日、月、水、火、山、

石、田、禾” 8个生字。

2.会写“日、田、禾、火” 4个字和捺、点2种笔画。

3.初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣。

2.2学生练

3. 拓展资源

3.1活动设

3.2拓展阅

3.3常见问

word002

word003

问题1:“火”的正确笔顺是什么?

答:先两边后中间的笔顺规则,先写点,再写撇,最后写中间的人。

word001

问题2:什么是象形字?

答:象形是指描摹实物形状的一种造字法。用这种方法造的字叫象

形字。

《日月水火》活动设计

科目版本

章 节

课 名

学习目标

一年级上册

第一单元

第4课 日月水火

1.通过观察,发现图画与汉字的关系,认识“日、月、水、火、山、

石、田、禾” 8个生字。

2.会写“日、田、禾、火” 4个字和捺、点2种笔画。

3.初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣。

教学重点

正确掌握4个生字的音、形、义,能正确书写“禾”和“火”

两个字。

教学难点

具体环节设计

教学环节

1. 教师上课

让我们一起走进美丽的乡村,你看到了哪些景物?

内 容

正确书写“禾”和“火”字。

1.1导入新

同学们观察得真认真。看,太阳高照,这里有山有水,田地里

种着绿油油的禾苗,真是一幅美丽的乡村图画。

今天我们学习的内容就藏在这幅图画中,你?#19994;?#20102;吗?

对了,就是“日、月、水、火、山、石、田、禾”这8个汉字。

让我们一起来学习这些汉字吧!请你大声读读课题。

请你看看下面的每幅?#32423;?#30011;了什么景物?

1.2教师范

对了,图上景物是日、月、水、火、山、石、田、禾。听老师

读读图旁的8个汉字,边听边看这8个汉字。

你认识这8个汉字了吗?快跟着学习伙伴一起读读这8个汉

字。

整体感知

请你自己读读这8个汉字,看看你又发现了什么?

是的,每幅图的右下角?#21152;?#19968;个符号。你们观察得很仔细。

1.3识记生

识记“日”字

我们先看第一幅图,图上画的是太阳,图的右下角图号多像图

中的太阳呀!

远古的人类描摹实物的形状,进?#24615;?#23383;。用这种方法造的字叫

象形字。

慢慢地象形字“日?#26412;?#28436;变?#23665;?#22825;我们看到的“日”字。

让我们一起来读读这个字。

对,就是这样读。请你再读两遍。

识记“月”字

第二幅图画的是什么?

对了,是月牙,弯弯的,多美呀!图的右下角就是象形字“月”,

它真像弯弯的月儿。

我们一起来看看“月”字的演变过程吧!

让我们一起来读读这个字。

对,就是这样读。请你大声地读两遍。

小结识记方法

刚才,我们是先观察图画,再关注了图画右下角的象形字,然

后了解了这个字的演变过程,最后认读汉字。让我们用这样的方法,

一起来学习下面的汉字吧!

识记“水”字

看,这幅图画的右下角的象形字多像画中流动的水呀!

这是“水”字的演变过程。

识记“火”字

这幅图画的右下角的象形字,像熊熊燃烧的火焰。人们描摹火

的形状造出了“火”字。

这是“火”字的演变过程。

识记“山”字

这三座山峰高高的矗立着,再看看?#35745;?#21491;下角的象形字,真像

这三座山峰。

这是“山”字的演变过程。

识记“石”字

山坡上坚硬的石头,一块又一块,图中右下角的象形字不正像

这石头的形状吗?

这是“石”字的演变过程图。

识记“田”字

这绿油油的田地被分成一块一块的,?#35745;?#21491;下角的象形字真像

这田地。

这是“田”字的演变过程。

我要分享:
江西新11选5走势图